2016

Марина Егупова, Нина Кучугурова — Методическая подготовка учителя математики в высшем педагогическом образовании. Задания для самостоятельной работы

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплин «Психолого-педагогические основы обучения математике», «Методика обучения математике» и предназначено для [...]

Наталия Рождественская — Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков. Учебное пособие

В пособии представлен психолого-педагогический подход к профилактике и реабилитации девиантного поведения: на основе эмпирических данных раскрыты особенности развития личности в [...]

Татьяна Крайникова — Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе

В пособии представлен набор методик, с помощью которых педагоги-психологи и учителя начальной школы смогут быстро и эффективно диагностировать готовность четвероклассников к обучению в [...]

Коллектив авторов — Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении

Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетий опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А. Р. Лурия в области профилактики и [...]

Наталья Семаго, Михаил Семаго — Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе [...]

Наталья Семаго, Ольга Чиркова — Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Предлагаемая монография – вторая из книг «Типология отклоняющегося развития» – посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель [...]
1 1 026 1 027 1 028 1 029 1 030 1 801
Яндекс.Метрика