Снежана Юрьевна Танцюра

Снежана Танцюра, Наталья Ригина – Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков [...]

Снежана Танцюра, Татьяна Данилевич – Логопедический массаж зондами: упражнения и артикуляционная гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста

В пособии описаны приемы и методика массажа зондами, рассмотрена методика работы зондового массажа мышц языка, щек. Приведены комплексы артикуляционных упражнений по лексическим темам с [...]

Снежана Танцюра, Ирина Оглоблина – Логопедический массаж: игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

Массаж – один из методов воздействия на речевой аппарат ребенка, способствующий развитию речи, снижающий время коррекции звукопроизношения. В пособии предлагается методика [...]

Снежана Танцюра, Ирина Васильева – Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге [...]

Снежана Танцюра, Ирина Кайдан – Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности [...]

Булгана Басангова, Снежана Танцюра, Светлана Мартыненко, Татьяна Шоркина, Тамара Баранова – Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности [...]

Снежана Танцюра, Софья Кононова – Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях [...]
Яндекс.Метрика