Педагогика

Галина Кузнецова – Особенности изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

Монография посвящена актуальной и мало изученной проблеме коррекционной педагогики – трудностям формирования изобразительной деятельности (ИЗО) у детей с тяжелой двигательной патологией [...]

Анна Еремина – Формирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)

Материалы монографии позволяют оптимизировать работу, направленную на формирование продуктивной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и с умственной [...]

Коллектив авторов – Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 050700 – специальное (дефектологическое) [...]

Виктория Борисова, Михаил Налбандян, Ольга Грузинова – Информационная система «Речевые технологии» – эффективный инструмент для индивидуальных и групповых логопедических занятий

В монографии представлен опыт внедрения в школах и детских садах города Москвы и Казани Информационной системы «Речевые технологии» для массовой диагностики и коррекционного [...]

Юлия Афанасьева – Методика преподавания математики в начальной школе для детей с нарушениями речи

Пособие содержит краткий курс лекций по методике преподавания математики начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи: «Нарушения в овладении математикой» [...]

Сборник статей – Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия

Методический сборник по логопедическому сопровождению детей со специфическими языковыми нарушениями в образовательных организациях разработан с целью поддержки педагогических [...]
1 2 3 380
Яндекс.Метрика