Мастер-класс логопеда (Каро)

Дмитрий Бойков, Светлана Бойкова – Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет

В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического [...]

Надежда Мурындина – Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы

В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2–3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении связной монологической речи. Пособие представляет собой [...]

Ольга Алексеева – Различаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы)

Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим и артикуляционным характеристикам [...]

Елена Бурина – Преодоление нарушений письма у школьников. 1-5 классы. Традиционные подходы и нестандартные приемы

В пособии представлены занимательные задания и игры, позволяющие в доступной и увлекательной форме объяснить детям с нарушением навыка письма трудные орфографические и пунктуационные [...]

Гурия Османова, Лариса Позднякова – Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет

Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения [...]

Валерий Ковшиков – Исправление нарушений различения звуков. Методы и дидактические материалы

Цели пособия – кратко описать методы исправления нарушений различения звуков, с успехом применяющиеся на практике вне зависимости от специфики механизмов нарушений, и представить [...]

Ольга Яворская – Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников. Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей

Дети есть дети, игровая деятельность для них – необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. [...]