Интермедиатор

Екатерина Клочкова – Интегративный лагерь для детей с двигательными нарушениями. Программы для детей, родителей и волонтеров

В издании описывается модель реабилитационной программы интегративного лагеря для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, их родителей, братьев, сестер, волонтеров и специалистов. [...]

Наталья Бурлакова – Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить [...]

М. Кларк, Кэти Хайдт, Моника Аллон, Сьюзан Эдвардс и др. – Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции

Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы – первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при [...]

Елена Баенская – Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)

В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, [...]

Игорь Костин – Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра

Монография посвящена психологической помощи подросткам, юношам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС). Автор подробно рассказывает, как выстраивать контакт с людьми [...]
1 164 165 166 167 168
Яндекс.Метрика