Интермедиатор

Ульрих Хаймлих, Дитер Хёльтерсхинкен – Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду

В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в [...]

Аделя Вильшанская, Мария Прилуцкая – Психолого-медико-педагогический консилиум в школе. Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка

В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание [...]

Ольга Хухлаева – Практические материалы для работы с детьми 3–9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки

Предлагаемая книга – сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3–9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с [...]

Клаус Фопель – Психологичеcкие принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов

Про развитие и становление детей написано множество книг, а психологическим закономерностям жизни взрослого человека посвящено значительно меньше изданий. Между тем у молодых людей, [...]

Ирис Юханссон – Особое детство

В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан «изнутри» на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского [...]
1 166 167 168
Яндекс.Метрика