Образовательные проекты

Коллектив авторов – Ритмы и события детского сада: ежедневные и еженедельные

Группы этого детского сада живут в одинаковых условиях и большинство из них разновозрастные. Но в «одинаковых» группах работают разные люди. Потому у каждой группы – своя история, свой [...]

Анатолий Цирульников – Система образования в этнорегиональном и социокультурном измерении

Эта книга включает некоторые результаты исследований, проводимых автором с начала 80-х годов, объединённых общим подходом к организации и развитию системы образования, называемым средовым, [...]

Ольга Иванова, Ирина Васильева – Как понять детский рисунок …который не искусство, а изучение себя и мира

Перед вами уникальная книга о роли рисунка как важнейшего средства саморазвития маленького человека. Первая её часть посвящена обсуждению тех этапов, через которые естественным образом [...]

Анатолий Цирульников – Девять ночлегов с воином, шаманом и кузнецом. Очерки по этнопедагогике

Говорят «модернизация» а пахнет нафталином. Знакомыми до боли приемами, интонациями, выражением лиц. Лица новые, а взгляд тот же. Глаза – зеркало души. У модернизации – холодные глаза, [...]

Сергей Курганов – Ребёнок и взрослый в учебном диалоге. Книга для учителя

Первое издание книги «Ребёнок и взрослый в учебном диалоге» в 1989 году было громким событием, повлиявшем и на теоретическую педагогику, и на всё отечественное педагогическое движение. С тех [...]

Анатолий Цирульников – В учениках у реальности

Эта книга – популярное и неформальное изложение социокультурного подхода к образованию. Школа, укоренённая в исторической традиции, включённая в современный контекст жизни и соединяющая с [...]

Наталья Крылова – Как вырастить архитектора собственной жизни, или Конструирование, строительная и режиссёрская игра у дошкольников

В этой книге раскрываются возможности конструирования и строительной игры в жизни дошкольников – и в детском саду, и в домашних условиях. В книге показана логика практического освоения [...]