Златоуст

Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. Общее владение (Н. Андрюшина)

Издание является частью официального комплекса материалов Российской системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку, включающей помимо типовых тестов лексические [...]

Лексический минимум по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень. Общее владение ( Коллектив авторов)

Издание является частью официального комплекса материалов Российской системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку, включающей помимо лексических минимумов типовые [...]

Е. Бузальская, Нина Любимова – Мои первые строки по-русски. Часть II. Описание, повествование, рассуждение. Пособие по развитию навыков и умений письменной речи

Пособие для развития навыков и умений повседневной письменной речи. В двух частях. Вторая часть пособия адресована иностранным студентам, изучающим русский язык на базовом уровне и выше [...]

Н. Рогозная – Лингвистика. Учебное пособие по языку специальности

Данное пособие составлено в соответствии с программой практического курса «Язык специальности» разработанной на кафедре РКИ международного факультета Иркутского государственного [...]

Лексический минимум по русскому языку как иностранному. II сертификационный уровень. Общее владение ( Коллектив авторов)

Лексический минимум II сертификационного уровня является частью официального комплекса материалов Российской системы тестирования. Он содержит около 5100 единиц, необходимых и достаточных [...]

Алла Величко – Когда есть о чём поговорить, или Предложения фразеологизированных структур в русской речи

Книга посвящена описанию предложений фразеологизированной структуры (ФС), характерных для устной непринуждённой речи и предназначенных для выражения оценки, согласия, отрицания, [...]

Елена Орлова – Научный текст: аннотирование, реферирование, рецензирование. Учебное пособие для иностранных студентов-медиков и аспирантов

Данное пособие предназначено для иностранных студентов (II сертификационный уровень, медико-биологический модуль). Оно ставит целью совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся в [...]