Педагогика

Гурия Османова, Лариса Позднякова – Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет

Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения [...]

Гурия Османова – Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики. Картотека пальчиковых игр

В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и [...]

Марина Бойкина, Юлия Глаголева, Ирина Казанцева – Новое качество урока в начальной школе. Алгоритм проектирования

Рекомендации, приведенные в настоящем пособии, призваны помочь педагогам в подготовке урока, отвечающего требованиям стандарта. В пособии раскрываются различные аспекты урока: • [...]

Оксана Приходько – Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста

Дифференцированный логопедический массаж – часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в [...]

Наталия Семенюченко, Ирина Рыжкина – Коллаж как средство обучения иностранному языку. Методические рекомендации

В книге в качестве наглядного средства обучения, адекватного актуальным целям преподавания иностранных языков и особенностям мировосприятия современного школьника, предложен коллаж, [...]

Марина Бойкина, Юлия Глаголева – Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методические рекомендации

В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной [...]
1 12 13 14 15 16 488
Яндекс.Метрика