Педагогика

В. Шахматова – Физика. Методическое сопровождение пособия «Диагностические работы к учебнику А. В. Перышкина, Е. М. Гутник „Физика. 9 класс“»

Электронное издание содержит спецификацию, ответы к заданиям и критерии оценивания диагностических работ, представленных в пособии «Диагностические работы к учебнику А. В. Перышкина, Е. М. [...]

П. Кулаков – Задача автоматизации распределения ресурсов на примере распределения нагрузки преподавателей

Авторами произведена формализация процесса распределения дискретных ресурсов между объектами замкнутой системы. Построена математическая модель, формализованы основные показатели в [...]

Коллектив авторов – Подготовка и проведение ЕГЭ в ППЭ: Учебное наглядное пособие для лиц, проходящих обучение в качестве работников пунктов проведения экзаменов

Данное учебное наглядное пособие разработано для лиц, проходящих обучение в качестве работников, привлекаемых к проведению единого государственного экзамена (ЕГЭ) в пунктах проведения [...]

Татьяна Камянова – Успешный английский. Системный подход к изучению английского языка

В книге рассматривается изучение иностранного языка с точки зрения лингвистики и психолингвистики, физиологии и психофизиологии, общей и возрастной психологии, а также с точки зрения [...]

Антонина Цыганок – Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы – подготовка детей к организованным занятиям с [...]

Ульрих Хаймлих – Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду

В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в [...]

Серена Уидер – На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления

В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном – одним [...]

Розалин Дарлинг – Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития

Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи – сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и [...]
1 488 489 490 491
Яндекс.Метрика