Юлия Василькина – Что делать, если ребенок боится
Еще вчера он бесстрашно проходил мимо собак, а теперь тревожно замирает, услышав вдалеке собачий лай. Еще неделю назад он бесстрашно засыпал, а теперь просит оставить открытую дверь и свет в [...]
Детская психология
Юлия Василькина – Что делать, если у ребенка кризис 3 лет
Ваши трехлетки – такие маленькие, трогательные, смышленые, интересные в своих рассуждениях о мире. Глаза, улыбки, вечно растрепанные волосы и прижатый к груди любимый медвежонок. Идиллия, да [...]
Екатерина Кронгауз – Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям
Почти каждая мать однажды начинает сомневаться в том, что она всё – или хотя бы что-нибудь – делает правильно. Глупых и умных, образованных и не очень, взрослых и юных мучают одни и те же [...]
Елизавета Заварзина-Мэмми – Приключения другого мальчика. Аутизм и не только
В конце восьмидесятых в московской семье родился второй ребенок – мальчик. Он оказался не просто вторым, младшим братом, сыном и внуком, но еще и совсем другим. Умный, тонко чувствующий, [...]
Юлия Василькина – Что делать, если ребенок не слушается
Мы все любим своих детей, но порой очень сердимся на них. Почему они ведут себя не так, как нам хотелось бы? Почему они «не понимают с первого раза», а также со второго и с третьего? Как [...]
Юлия Василькина – Что делать, если ребенок не хочет в детский сад
«Нет! Не хочу, не пойду!» – этот душераздирающий вопль вы и ваши соседи слышите по утрам. Ребенок собирается в детский сад… Каждый раз вас обуревают противоречивые чувства – от жалости к [...]
Юлия Василькина – Что делать, если ребенку трудно общаться со сверстниками
«Мой сын постоянно дерется», «Мою дочь все время обижают», «Он такой стеснительный», «Ей со всеми неинтересно»… Подобные жалобы от родителей к опытному психологу Юлии Василькиной поступают [...]
Екатерина Речицкая – Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), [...]
Карл Бриш – Теория привязанности и воспитание счастливых людей
Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. [...]
Мария Шапиро, Мария Водинская – Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной [...]
Библиотека электронных книг "Семь Книг" - admin@7books.ru