Наталья Борисенко, Генриетта Граник, Г. Владимирская, Ксения Миронова, Светлана Шишкова, О. Соболева и др. – Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодня

Загрузка...

Автор: Г. Н. Владимирская, Генриетта Григорьевна Граник, Ксения Вадимовна Миронова, Наталья Анатольевна Борисенко, О. В. Соболева, Светлана Викторовна Шишкова

Год выхода: 2018

Издательство: Нестор-История

ISBN:

978-5-4469-1323-7

Книга из раздела: Педагогика, Языкознание, Книги, Литерат., Прочая образовательная литература

О книге

«Наталья Борисенко, Генриетта Граник, Г. Владимирская, Ксения Миронова, Светлана Шишкова, О. Соболева и др. – Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодня»

В монографии обсуждается ряд теоретических и прикладных проблем, связанных с обучением русскому языку и литературе современных школьников. Главный объект внимания авторов – учебник и учебная книга нового типа.

Монография состоит из трех разделов. В первом рассматриваются такие назревшие проблемы, как структура и структурные компоненты учебника нового типа, реализация в учебнике функции общения, взаимоотношения курсов русского языка и литературы, обогащение культурного фонда учащихся, возможности учебника в решении задач нравственного воспитания и др. Во втором разделе представлены результаты психолого-дидактических исследований по проблемам чтения и создания учебных книг по литературе; обсуждаются вопросы воспитания читателя-школьника, обучения пониманию текста, восприятия и понимания подростками лирической поэзии. В заключительном разделе нашел отражение богатый практический опыт учителей, работающих по учебникам русского языка для 1–9-го классов под редакцией академика РАО Г. Г. Граник.

Издание адресовано специалистам в области педагогической психологии, педагогики, методики преподавания филологических дисциплин, методологии чтения, учебниковедения, авторам учебников, а также исследователям, работающим в междисциплинарном пространстве, учителям-практикам, студентам педагогических вузов.