Наверное, не случайно автор открывает своё повествование воспоминанием из далёкого детства о том, как учился плавать… Это очень символично, ведь «жизнь прожить не поле перейти». Книга рассказывает о становлении личности молодого человека, о переходе от юности к молодости.
Вначале мы видим ершистого подростка, а в завершении книги – мужчину, прошедшего серьёзную службу в армии. Вместе с героем повести Степаном Трифоновым, в котором угадывается автор произведения, мы растём физически и нравственно, трудясь с ним то на строительстве шлакобетонного заливного гаража или зерносушилки, то на лесозаготовке… Вместе с главным героем тяжело переживаем смерть отца и испытываем щемящую любовь и нежность к матери. Участвуем в строительстве Горно-обогатительного комбината в Солнечном на Всесоюзной комсомольско-молодёжной стройке и вступаем в единоборство с хунвейбинами…
Путь становления личности Степана Трифонова не был гладким – приходилось и «оступаться» и ошибаться, ведь как говорит один из героев повести: «- Родители и учителя только открывают двери, а дальше человек идёт сам
».
Завершается книга, как и начиналась, созерцанием реки, символом течения жизни:
«Степан, оставшись один, ещё долго сидел на берегу Амура. Мощная дальневосточная река спокойно несла свои воды в Охотское море. Она, как жизнь, продолжала своё вечное движение, с крутыми зигзагами, поворотами, непредсказуемыми бурями и штормами. Но в одном был уверен Степан: с началом жизненного пути, как с главным экзаменом, он справился успешно – понял, что — главное – быть Человеком
!» , — Черныш Юлия Германовна, учитель русского языка и литературы
— МОАУ СОШ с. Томское
— Серышевского района Амурской области
Библиотека электронных книг "Семь Книг" - admin@7books.ru
Оставить комментарий