В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности.
В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности.
Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе» «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности» «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей» «Психолого-педагогическая инноватика».
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Библиотека электронных книг "Семь Книг" - admin@7books.ru
Оставить комментарий